Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
TIếng việt
Học vần: ôp, ơp

I- Mục tiêu:
- Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: hộp sữa, lớp học.
- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết, bảng con, bộ chữ thực hành.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con :
- Đọc SGK
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Dạy vần: ôp, ơp.
a. Dạy vần: ôp
- Nhận diện vần: Vần ôp được tạo bởi : ô và p.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần ôp và ôc.
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hộp, hộp sữa.
- Đọc lại sơ đồ: ôp
hộp
hộp sữa
b. Dạy vần ơp: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Ghi bảng từ ngữ:
tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Đọc mẫu, giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm.
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
- cặp sách, ngăn nắp, tập múa, bập bênh.
“ Chuồn chuồn bay thấp
Mưa ngập bờ ao
Chuồn chuồn bay cao
Mưa rào lại tạnh.”




Phát âm ( cá nhân - đồng thanh).
1-2 học sinh so sánh.
Phân tích và ghép bìa cài: ôp .
Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hộp
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).

Đọc thầm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân- đồng thanh).

Theo dõi qui trình.
Viết bảng con: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.

Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng:
“Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.”.
Đọc mẫu, chỉnh sửa phát âm.
c.Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện nói: Các bạn lớp em.
- GV hướng dẫn thảo luận.
+ kể về các bạn lớp em ?
+ Ở lớp em thường chơi thân với bạn nào? bạn đó đã đối xử tốt với em như thế nào?
Hoạt động 3: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
- Thu vở chấm, chữa, nhận xét.
Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học. Dặn hs về học lại bài. Tìm tiếng ngoài bài có vần mới học. Xem trước bài sau.

Đọc (cá nhân – đồng thanh).

Nhận xét tranh.
Đọc thầm. Tìm tiếng có vần vừa học.
Đọc (cá nhân – đồng thanh).



Hs mở sách, đọc (cá nhân, đồng thanh)
HS đọc tên bài luyện nói.
Thảo luận nhóm đôi. Quan sát tranh hỏi và trả lời.

Viết vở tập viết.

HS đọc lại bài. CN thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần mới học.


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán (Tiết 81)
Phép trừ dạng 17 trừ 7

I- Mục tiêu:
Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bó chục que tính và một số que tính rời.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
3 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con :
Đặt tính và tính : 14 - 3 17 - 5 19 - 2
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3.